No universo da neurodiversidade, garantir a inclusão de crianças atípicas no ambiente escolar é um desafio constante. Muitas vezes, o que se encontra são escolas que promovem a integração, colocando a criança em um ambiente sem as devidas adaptações. Mas como transformar essa integração em inclusão real?

Carla de Castro, nutricionista especialista em autismo e TDAH, e Francine Carvalho, psicóloga clínica infantil, psicopedagoga e mãe atípica, unem seus conhecimentos no podcast “Dose de Atipicidade” para discutir essa questão crucial. Juntas, elas exploram a importância da nutrição, da psicologia e da colaboração entre família e escola para o desenvolvimento pleno de crianças neurodivergentes.

Inclusão vs. Integração: Uma Distinção Essencial

Francine Carvalho destaca a importância de diferenciar inclusão de integração. A simples integração, segundo ela, consiste em colocar a criança atípica no mesmo ambiente que as demais, sem oferecer as adaptações necessárias. Já a inclusão, por outro lado, envolve adaptações pedagógicas e curriculares que atendam às necessidades específicas de cada criança.

Essas adaptações vão além de fornecer um ledor ou uma sala separada para provas. É preciso identificar as dificuldades individuais da criança e criar estratégias personalizadas para facilitar seu aprendizado. O Plano Escolar Individual (PEI) é uma ferramenta valiosa nesse processo, auxiliando profissionais e escolas a implementarem adaptações eficazes.

O Papel da Família e da Equipe Multidisciplinar

A jornada rumo à inclusão escolar é um processo contínuo que envolve a família, a escola e uma equipe multidisciplinar. Francine enfatiza que, antes de tudo, os pais precisam aceitar e compreender as necessidades de seus filhos. Buscar uma equipe de profissionais qualificados é fundamental para auxiliar nesse processo.

A escolha da escola também é crucial. É importante encontrar uma instituição que não apenas se declare inclusiva, mas que demonstre, na prática, um compromisso com a adaptação e a sensibilização em relação às necessidades da criança. A comunicação constante entre pais e professores é essencial para garantir que as adaptações sejam eficazes e personalizadas.

A Nutrição como Pilar do Desenvolvimento Atípico

Carla de Castro ressalta a importância da nutrição no desenvolvimento de crianças atípicas. Questões gastrointestinais são frequentemente observadas em indivíduos com autismo e TDAH, impactando diretamente seu comportamento e bem-estar. A seletividade alimentar, por exemplo, é uma comorbidade comum que exige atenção especializada.

A abordagem nutricional deve ser individualizada e integrativa, considerando as necessidades específicas de cada criança. Em alguns casos, pode ser necessário restringir certos alimentos, como glúten e lactose, para melhorar a saúde intestinal. A suplementação também pode ser importante para corrigir deficiências nutricionais e modular processos metabólicos.

Principais Conclusões

• A inclusão escolar vai além da integração, exigindo adaptações pedagógicas e curriculares personalizadas.
• A colaboração entre família, escola e equipe multidisciplinar é fundamental para o desenvolvimento pleno de crianças atípicas.
• A nutrição desempenha um papel crucial no bem-estar e no comportamento de crianças com autismo e TDAH.
• A identificação precoce das necessidades da criança e a intervenção imediata são essenciais para maximizar seu potencial.
• Os níveis de suporte no TEA estão sendo detalhados em blocos de características (comportamento, interação, linguagem), facilitando intervenções mais assertivas.
• Mães atípicas são as maiores especialistas em seus filhos e devem ser ouvidas e incluídas no processo de cuidado.

Conclusão

A inclusão de crianças atípicas é um desafio que exige compromisso, conhecimento e colaboração. Ao unir os saberes da nutrição, da psicologia e da educação, podemos criar ambientes escolares mais acolhedores e adaptados às necessidades de cada criança. Que tal começar hoje mesmo a construir um futuro mais inclusivo para todos?

Este artigo é baseado no vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Ld2c6Ev41nE